“趁他们还没回来，我们可以用更‘柔和’的方式解决掉这两个孩子的问题。”
阿斯吉说着，把照片扔到一旁的桌子上。
“带走他们所有的武器。”
他走向教室后面的一间小房间，那里是这间屋子中唯一可以堆下东西的地方。
邵明则转身看向中间拼起来的那张大桌子。
每个孩子都在桌子上有一片自己的小空间，除了那个喜欢收集子弹壳的孩子以外，其他的位置上还放着一些其他的杂物。
相机，合上的书本，笔记，甚至还有几个小玩具。
他拿起一本书，书页中还夹着一片枯叶做成的书签。
看起来主人只读了一小半，就和他短暂的人生一般，还有大段的故事没有展现。
邵明拿起相机打开，查看着里面的相册。
从一开始的灾难爆发，第一次见到变异体，到军队进驻，临时营地建立，再到营地内爆发变异，孩子们躲在这里。
每一张照片，都记录着孩子们在变异后的生活与成长。
搜集物资，自己做净水器，尝试开枪击杀变异体……
琼斯大概会对这个很感兴趣，但他不能带走这个相机。
考虑到还有两名幸存者，而自己才打死了他们的朋友，还要拿走他们的物资。
或许这些照片还能做一个念想。
“我要撬开这扇门。”阿斯吉对邵明伸出手，“他们锁得很严实。”
后者放下相机，从自己的背包旁抽出撬棍扔给阿斯吉。
伴随着破门的“咚咚”声，他打开了一本笔记。
某个叫做“保罗”的孩子写下了这本笔记，他的名字被潦草地写在扉页上。
下面还有一行英文小字。
“学习用英语记录生活——你的英语课老师，玛琳女士，赠。”
这是一本没有日期的日记——或者更像是随笔，一切从大变异爆发的时候开始，更靠前的记录都被撕掉了。
“网上最近有不少关于大流行后遗症的报道，看上去有不少人又生病了，希望这一次不会又落到我头上来。”
“下个星期就是春假了，我可不希望又被关在家里，隔壁班的莎拉已经答应了和我一起出去，这是个好兆头。”
“今天学校里的同学都在讨论英国发生的事情，会不会是生化危机？”
“我也看了视频，那些人变成了像丧尸一样的怪物，比恐怖片更
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