他自顾自回家去了,一进家门,唐炳便是兴高采烈开口,“今日是县试第一场,还有两天便考完了,唐寅那小畜生的好日子也就到了头,爹你等他落榜后,便赶紧跟祖父说,让我顶替他读书科举!”
唐广文瞥了对方一眼,“你也就这点出息了!别整天在我耳边叨念,既然答应了,我自然会盯着这事儿,而你,莫要一直游手好闲下去,这几天把书都好好背诵一番,到时候别一问三不知!”
秦氏在一旁帮腔,“你就放心吧,阿炳这些时日可用功了,四书五经都背得滚瓜烂熟,一准儿能成!”
另一边被忽略的老佘氏不由摇了摇头,心中嘀咕,老大家就喜欢搞风搞雨,到时候阿寅没有落榜,我看你们怎么办!
翌日。
第二场县试开启。
虽说这场没有第一天的‘正场’重要,但如果不重视,写差了,非但会影响排名,甚至有可能招致落榜!
于是乎,大家都打起精神,努力应对。
今天的题目有两道。
第一题是八股文一篇,题目是:孝经论;
第二道题目则是《乾祖圣训》的默写。
很快,唐寅开始构思第一题:孝经论。
此题可引用《孝敬》中的名句:夫孝,天之经也,地之义也;
接下来便要升华了,可以结合‘移孝作忠’的治国理念,由此来论证孝道是维系伦理纲常,乃至社会秩序的根本所在!
随即,再联系大乾王朝‘以孝治天下’的国策,以此来说明莘莘学子应该践行孝道以全报国之志。
构思完毕后,唐寅当即将脑海中的想法通过笔端都落在了纸张之上。
接下来是第二道题目:默写《乾祖圣训》。
这没什么好说的,就是意识形态的认同,就是服从性的测试,要捧大乾王朝的饭碗,就得规规矩矩的默写。
如此,两道题目都完成之后,唐寅照例总体检查一番,确认无误后,便交了卷子。
……
第二场县试之后,又是几家欢喜几家愁,这自不必说。
转眼间,来到了科举第三天,也就是最后一日的县试。
今日的考试题目不出所料,要求写一首自由命题诗文!
它没有试帖诗那样严格的格律要求,也没有死板的格式,主打的就是一个随心所欲,自由发挥。
按照朱夫子所言,这道题目就是专门展示考生个人才华的一个通道窗口。
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